OpenAI lanza "Curso gratuito de ChatGPT para profesores de primaria y secundaria"

El 20 de noviembre de 2024, OpenAI lanzó un curso gratuito en línea diseñado para ayudar a los profesores de K-12 a introducir ChatGPT en su enseñanza.

El curso, titulado ChatGPT Foundations for K-12 Educators byOpenAI se ha asociado con la organización sin ánimo de lucro Common Sense Media para desarrollar lapara todos los educadores y distritos escolareslibre y abiertoEl evento, que consta de nueve módulos de una hora de duración, cubre los aspectos básicos de la IA y su uso en la educación, "así como las formas de garantizar la seguridad y la privacidad de los estudiantes."

Fuente de la imagen: Common Sense

OpenAI afirma que el curso se ha puesto a prueba en "docenas" de escuelas, entre ellas el distrito escolar de Agua Fria, en Arizona, el distrito escolar de San Bernardino, en California, y el sistema de escuelas concertadas Challenger Schools. según la investigación interna de OpenAI. 981 participantes en elTP3T afirmaron que el curso les aportó nuevas ideas o estrategias que podrían aplicar sobre el terreno.

"Estamos en las primeras etapas de la adopción de la IA en la educación K-12, lo que requerirá que educadores, tecnólogos y organizaciones de todo tipo trabajen juntos para garantizar que esta tecnología empodere a los profesores y mejore los resultados de aprendizaje de los estudiantes", dijo Leah Belsky, vicepresidenta y directora general de educación en OpenAI (y ex Coursera Chief Revenue Officer)".Nuestra prioridad es proporcionar a los educadores recursos que les ayuden a utilizar las herramientas de OpenAI con sensatez y sentar las bases de un uso responsable en el aula.Desarrollado en colaboración con organizaciones de confianza como Common Sense, este curso proporciona una base importante."

Como usuario habitual de IA generativa, y desarrollador y científico ocasional, "terminé" el curso en unos 20 minutos y obtuve mi certificado.Para empezar, sigue mereciendo la pena echar un vistazo a este curso. Teniendo en cuenta el idioma del curso, he decidido reproducir la esencia del curso en chino.

I. Objetivos de aprendizaje

Hay tres objetivos de aprendizaje para este curso:Entender qué es ChatGPT y cómo funciona; aprender a utilizar ChatGPT para apoyar sus prácticas de enseñanza y aprendizaje; diseñar las mejores prácticas para aplicar principios de IA responsables en entornos escolares..

II. Cuerpo principal del curso

(i) El primer módulo del contenido del curso es "¿Qué es ChatGPT y cómo funciona?".

Aunque el concepto de IA puede ser nuevo para usted, la tecnología existe desde hace muchos años y es una parte vital de nuestra actual infraestructura digital.

La inteligencia artificial puede considerarse una tecnología auxiliar que puede ayudar a los seres humanos a desenvolverse en un mundo cada vez más complejo.

Los modelos de inteligencia artificial aprenden analizando grandes conjuntos de datos y reconociendo patrones. Cuantos más datos procesan, mejores resultados obtienen en tareas como predecir el tiempo o recomendar películas.

ChatGPT es un servicio de inteligencia artificial de OpenAI. Puedes acceder a él desde cualquier lugar con acceso a Internet. Esta herramienta pone el poder de la IA generativa al alcance de tu mano. Puedes utilizarla para realizar tareas que aprovechan la IA generativa, como generar texto e imágenes. ChatGPT también puede ayudarte con tareas como la traducción de texto, el análisis de datos y la respuesta a preguntas.

(ii) El segundo módulo del contenido del curso es "Enseñanza y aprendizaje con ChatGPT".

Imagina que estás hablando con un compañero y necesitas que realice una tarea.Para asegurarse de que hacen exactamente lo que usted quiere que hagan, debe darles instrucciones claras y detalladas y orientarles mientras trabajan.El mismo enfoque se aplica al utilizar ChatGPT. La clave para obtener los mejores resultados es proporcionar instrucciones específicas y bien meditadas y, a continuación, afinar las respuestas con instrucciones adicionales.

El marco CRE (Context, Role, Expectation framework) es un enfoque estructurado para crear instrucciones para ChatGPT, asegurando que la IA entiende claramente su petición y proporciona la respuesta más relevante.

(iii) El tercer módulo del contenido del curso es "Utilizar ChatGPT para mejorar la productividad".

Imagine que reduce a la mitad el tiempo dedicado a planificar sus clases. ¿Qué haría con ese tiempo extra? ¿Podrá dedicar más tiempo a interactuar con sus alumnos? Tal vez podría tomarse por fin un merecido descanso con su tiempo de preparación.Una de las formas más sencillas de aumentar tu productividad es identificar primero qué tareas administrativas pueden automatizarse a través de ChatGPT.

El curso ofrece los siguientes modelos de palabras clave:

Soy profesor de inglés de 9º curso y asisto a una reunión del departamento. Nuestro objetivo es debatir [enumere los temas específicos]. Dado el poco tiempo de que disponemos para la reunión del departamento de inglés, quiero asegurarme de que conseguimos la máxima eficacia. ¿Podría sugerirme algunas estrategias para mantener el debate centrado y orientado a la acción, permitiendo al mismo tiempo que los demás participantes hagan comentarios?

(iv) El cuarto módulo del contenido del curso es "Uso de ChatGPT para la planificación de clases".

Como profesor de matemáticas, planea adaptar una próxima unidad a las necesidades de sus alumnos. Para hacerlo con eficacia, necesita revisar sus resultados en los exámenes, su dominio de las matemáticas y los comentarios cualitativos que comparten en clase. Quieres identificar una lista de cuestiones a tener en cuenta y puntos ciegos para mejorar la próxima unidad.

El curso ofrece los siguientes modelos de palabras clave:

Soy profesor de matemáticas y quiero que mis alumnos comprendan mejor [concepto matemático específico]. Basándome en sus notas, resultados de los exámenes y comentarios [resuma los temas clave de los comentarios de los alumnos], ¿qué tres objetivos específicos puedo fijar para la próxima unidad para abordar sus necesidades concretas y sus conceptos erróneos?

(v) El quinto módulo del contenido del curso es "Utilización de las funciones multimodales de ChatGPT".

ChatGPT es un modelo de lenguaje multimodal, lo que significa que puede entender y responder a una gran variedad de entradas y generar salidas en distintos formatos.

Piense en la multimodalidad como algo análogo a la forma en que los alumnos aprenden a través de diferentes sentidos: leyendo, mirando imágenes, escuchando audio e incluso interactuando con vídeo.Las capacidades multimodales de ChatGPT funcionan con todos los tipos de entrada, lo que la convierte en una herramienta versátil para crear contenidos como los siguientes:

(vi) El sexto módulo del contenido del curso es "Limitaciones del uso de ChatGPT y el estatus de los profesores".

ChatGPT puede ser una poderosa herramienta de apoyo a tu práctica docente. Como muestran los consejos anteriores, puede proporcionar agendas rápidas para proyectos, generar ideas para tareas e incluso ofrecer explicaciones sobre temas complejos. Sin embargo, es importante reconocer sus limitaciones:

OpenAI lo reconoce en el curso:Los profesores pueden ayudar a los alumnos con prácticas, enseñanza personalizada, apoyo emocional y comentarios instantáneos que ChatGPT no puede ofrecer.

ChatGPT no sustituye las interacciones que usted mantiene con sus alumnos. Usted está en una posición mucho mejor para proporcionar la atención personalizada y el apoyo que sus alumnos necesitan. Aunque ChatGPT puede ser un recurso valioso, debe utilizarse junto con sus prácticas actuales.

Como ocurre con cualquier tecnología, la seguridad y eficacia de ChatGPT depende de cómo se utilice. Aunque ChatGPT es una potente herramienta que puede mejorar la eficacia y complementar su trabajo, no sustituye a sus conocimientos.

Esta imagen muestra un modelo de ecosistema educativo "centrado en el alumno y el profesor". El modelo se divide en tres ciclos, de dentro a fuera:

1. Bucle didáctico
   • Este es el componente central que se centra en el proceso interactivo directo de enseñanza y aprendizaje en el aula, con el objetivo de situar las necesidades de alumnos y profesores en el centro y mejorar los resultados del aprendizaje.
2. Bucle de preparación para la enseñanza
   • Este nivel incluye la preparación de recursos didácticos y el desarrollo profesional de los profesores para apoyar las actividades didácticas en el aula.
3. Bucle de contratación técnica
   • El nivel más externo se ocupa de la adquisición y distribución de equipos y herramientas técnicas para proporcionar el apoyo necesario a la enseñanza y la preparación.

El modelo hace hincapié en la relación sinérgica entre los tres y se centra en "estudiantes y profesores", garantizando que la tecnología, los recursos y el diseño instructivo estén estrechamente alineados para servir a las necesidades de la enseñanza y el aprendizaje reales.

y el principio "human-in-the-loop".Poner a los seres humanos en el centro de la toma de decisiones de la IA es clave para mitigar riesgos como la posible parcialidad, los problemas de privacidad y la creación de contenidos perjudiciales. Como educador, es tu responsabilidad evaluar críticamente cuándo y cómo utilizar la IA generativa, priorizando siempre el bienestar de los estudiantes y los resultados del aprendizaje.

III. Evaluación del curso

Como curso introductorio, OpenAI proporciona una explicación sistemática de cómo utilizar ChatGPT en la enseñanza y el aprendizaje, sin embargo, en mi experiencia personal, hay algunas exageraciones, por ejemplo, la capacidad de generación multimodal de ChatGPT sólo es capaz de dibujar AI, y no permite interacciones fáciles de audio / vídeo en el curso - como mínimo, se requiere OpenAI TTS y OpenAI TTS. -Como mínimo, requiere TTS de OpenAI y Sora y otros modelos funcionan juntos, y el actual ChatGPT no facilita la invocación de estas características. Pero como curso público gratuito de nivel introductorio (con certificado), merece la pena echarle un vistazo.

Las aportaciones de otros expertos fueron igualmente impresionantes.

Sin à Tes Souhaits, artista visual y educadora de la Universidad de Arizona, considera que las herramientas de IA son útiles para redactar materiales de apoyo, como guías de deberes.Pero expresó su preocupación por la forma en que OpenAI podría controlar los contenidos que los profesores generan utilizando sus servicios.

"Si un educador crea un curso usando una plataforma y esa empresa tiene derecho a reutilizar y vender esos datos, eso crea mucha inestabilidad, y no me queda claro cómo OpenAI usaría, empaquetaría o vendería el contenido generado por sus modelos."

A Lance Warwick, profesor de educación física en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, le preocupa que recursos como OpenAI puedan hacer que los educadores que carecen de una comprensión de la ética de la tecnología de IA dependan excesivamente de la IA. argumenta queAunque el curso cubre algunas de las limitaciones de ChatGPT (por ejemplo, la imposibilidad de puntuar de forma justa), los módulos sobre privacidad y seguridad son "muy limitados" e incluso contradictorios.

Como OpenAI escribe en su guía.ChatGPT no sustituye la interacción con los alumnos. Es posible que algunos educadores y centros educativos nunca crean que puede sustituir ninguna parte del proceso de enseñanza y aprendizaje.